2025年7月13日，曲阜师范大学校友会“理思光同启，校友情相牵”实践团队走进中国教师博物馆与校友之家，以校史文化为脉络，推进理论浸润与思想启蒙实践，为校庆活动筹备蓄力。

中国教师博物馆内，从古代教育教具到近现代教学史料，丰富展品串联起教师职业发展与教育文化传承的脉络。成员们在不同历史时期的教育场景复原区驻足，古代书院的陈设、民国学堂的教具，都成为梳理校史文化根源的实物依托。先秦教育展区里，复原的稷下学宫讲学场景尤为引人：木质案几带着时光打磨的温润，仿制品竹简上的古朴文字，依稀可见百家争鸣时的思想激荡；孔子、孟子等先师的画像色泽斑驳，目光似穿透千年凝视后世。成员们轻触案几边缘，粗糙触感仿佛在与千年前的教育场景对话。

馆内讲解员讲述的历代教育工作者故事，从私塾先生的坚守到现代教师的创新，与校史中杰出校友的教育实践相互呼应，为后续融合校史文化与理想信念教育积累了素材。成员们边观察边交流，从实物与场景中深挖校史文化的根源脉络。

转至校友之家，这里已洋溢着浓厚的校庆氛围，桌上陈列着往届校庆纪念册与校友捐赠的老物件。实践团队着手整理校友资料，为校庆活动做准备，同时筛选可用作理论宣讲与问卷调查的内容。堆积如山的照片中，往届校园宣讲活动的影像尤为珍贵——不同年份的场地布置、宣讲者神态，都成为展现理论浸润实践历程的生动素材。

实践团还开展校史宣讲，以校史发展为时间轴，穿插教师博物馆呈现的教育理念变迁，讲述校友在不同历史阶段传承教育理想、践行理论宣讲与思想引领的故事。往届宣讲者的影像与当下成员的讲述交织，让在场校友与工作人员直观感受到理论浸润实践的传承脉络。

围绕校史文化传承、理想信念教育与理论宣讲，团队精心设计调查问卷。问卷搭配照片素材，帮助受访者更直观回忆参与校史活动、理论学习的经历。收集问卷时，许多校友对照片里的融合实践表现出浓厚兴趣，他们分享组织老照片征集的感动、聆听校友宣讲的振奋，这些带着温度的反馈，成为后续实践的新素材，也让团队清晰感知到校史传承与思想引领在校园里的生命力。

从中国教师博物馆的历史回溯，到校友之家的现实实践，照片作为线索串联起理论宣讲、校史传承与理想信念教育的多个环节。实践团队挖掘照片背后的故事，整合不同场景、时期的实践活动，让校史从静态文字记录变为融入理论宣讲、思想引领的动态传承。

此次实践以教师博物馆为文化溯源起点，在校友之家落地实践，用照片串联起理论与文化、历史与现实的脉络。这种方式让校史文化传承与理想信念教育不再孤立，而是融入基层理论宣讲、青少年思想引领的实践中，为后续校园文化活动与理论实践提供了可借鉴的融合路径。