5月25日下午三点，美国佛蒙特大学教育学荣誉教授、弗里曼基金会项目主任王觉非博士应邀在文史楼509教室作了题为《美国社会与教育漫谈》的报告。报告会由文学院党总支书记张隆海主持，国际交流处处长李海清及我院任明华副教授等多名老师也出席了报告会。

   报告中，王教授首先介绍了美国的基本状况，又从中美两国教育对比出发，给我们深入浅出的分析了造成中美两国教育体制差异的根本原因。随后，王教授进一步为我们分析中文教学在美国的状况、机构与组织等。为了更好的让我们理解美国社会与教育，王教授还采取了课堂报告的形式让大家都参与了美式课堂教育。他在细节方面的处理上别出心裁，使用色彩鲜艳的图片，有助于大家对学术报告的接受，这点非常具有借鉴意义。最后，在现场互动环节上，王觉非博士又针对场下的提问，从专业、经费、地理位置、签证四个角度阐明了中国学生在美国学习、教育的可行之处。

  下午四点半，学术报告圆满结束。此次讲学有助于该专业学生深入了解美国的教育体制，并向我院汉语言文学专业的本科生、硕士生展示了更广阔的发展平台。

 王觉非(1923-2010)，河南省安阳市林县人。南京大学大学历史系世界史专业教授，博士生导师，长期致力于中美两国之间的文化理解、教育交流工作，并筹集了大量资金创办多个项目为两地人民的文化学习和教育做出了重大贡献。研究方向为欧洲近代史、英国近代史。代表性著作有《欧洲史论》、《近代英国史》（主编）、《世界史（近代史编）》（合编）（高等教育出版社1992年出版，1995年获国家教委优秀教材一等奖）、《欧洲五百年史》（主编）、《克伦威尔传》（[英]查尔斯·弗思 著，与左宜合译）、《欧洲历史大辞典》（主编）。